Aktuelles


Oktober 2018

Podiumdiskussion "Die Rolle der Eltern in der Berufsorientierung" in Ludwigsburg

Am 23. Oktober fand an der Gottlieb-Daimler-Realschule: in Ludwigsburg eine Podiumsdiskussion zum Thema „Die Rolle der Eltern in der Berufsorientierung“ statt. An dieser Diskussionsrunde nahmen wir mit unserem Projekt DiSenSu teil.

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Weitere Aktivitäten der Pädagogischen Hochschule in Ludwigsburg

Neben der Podiumsdiskussion bereitete das Team Ludwigsburg den Studieninformationstag am 21.11.2018 an der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg vor, an dem das Projekt DiSenSu teilnehmen wird. An diesem Tag sollen junge Frauen angesprochen werden, die sich in der Phase der Studienorientierung befinden.

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September 2018

Das Ludwigsburger Team beim interkulturellen Fest

Interkulturelles Fest in Luwigsburg

Am 15. September führte das Team aus Ludwigsburg das erste Event zur Berufsorientierung von Mädchen mit Migrationshintergrund durch. Beim interkulturellen Fest auf dem Ludwigsburger Marktplatz zeigte sich das Projekt mit einem eigenen Stand. Viele Mädchen und junge Frauen testeten ihre Fähigkeiten mithilfe des Digital-Tools sowie der praktischen Übungen und diskutierten mit ihren Coaches ihre Ergebnisse.

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Julian Küsel auf der ECRICE

Öffenlichkeitsarbeit

Neben diesem Auftakt stand der September ganz im Zeichen der Öffentlichkeitsarbeit: Die Teams aus Darmstadt und Ludwigsburg stellten das Projekt DiSenSu auf zwei nationalen und einer internationalen Tagung vor. Auf der European Conference on Research in Chemical Education (ECRICE) in Warschau präsentierten Silvija Markic und Julian Küsel ein Poster des Projekts DiSenSu.

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Tag der offenen Tür im Fachbereich Chemie der TU Darmstadt

Tag der offenen Tür im Fachbereich Chemie an der TU Darmstadt

Am 22. September, dem Tag der chemischen Industrie öffnete der Fachbereich Chemie der Technischen Universität Darmstadt seine Türen. Das Darmstädter Echo berichtete! Eine wunderbare Gelegenheit für die Darmstädter DiSenSu-Mitarbeiterinnen und Markus Prechtl das Projekt vorzustellen und mit Schülerinnen erste spannende Berufsorientierungsgespräche durchzuführen.


August 2018

Startseite des webbasierten Coachings

Arbeitsreicher August

Der August war für die DiSenSu-Projektmitarbeiter*innen sehr arbeitsreich.
Die bestehenden Tools wurden anhand der Voruntersuchungen überarbeitet. Für die haptische Übung wurde ein weiterer Vorversuch mit sechs Versuchspersonen durchgeführt und qualitativ ausgewertet. Das Team der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg setzte das Coaching-Tool webbasiert um. Das neue webbasierte Format wurde ebenfalls getestet und verbessert.

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Juli 2018

Das Cut-Out-Animations-Studio der TU Darmstadt.

Übergang von der Planungs- zur Umsetzungsphase

Der Juli ist für uns ein wichtiger Monat, da dessen Ende für uns den Übergang von der Planungs- zur Umsetzungsphase markiert. In Darmstadt und Ludwigsburg schließen wir die Entwicklung unserer Werkzeuge (Übungen/Tests) für die Events ab. Als Ergänzung dazu werden Projektdokumentationen und Manuals für die Betreuerinnen der zukünftigen Events verfasst.

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Juni 2018

Vania Gomes Zuin (Federal University of São Carlos) am DiSenSu-Poster.

Vorstellung DiSenSu bei Bremer-Dortmunder-Forschungstagung

Vom 1. bis 3. Juni wurde DiSenSu im Rahmen der Bremer-Dortmunder-Forschungstagung vorgestellt. Viele nationale und internationale Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler diskutierten mit uns am DiSenSu-Poster und äußerten ihr Interesse an dem Projekt. In diesem Zusammenhang wurden unter anderem Kontakte mit Fachdidaktikerinnen aus Brasilien und Israel, die sich für die Frauenförderung interessieren und engagieren, geknüpft.

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Mai 2018

Ergebnisse der Voruntersuchung.

Abfrage Rahmenbedingungen und Vorversuche

Das Team Ludwigsburg hat verschiedene (diverse) Kohorten zu den Rahmenbedingungen einer gelingenden Berufsorientierung in außerschulischen Lernsettings sowie zu entsprechenden Vorerfahrungen, Interessen und Mediennutzung befragt. Die ersten Befunde sind vielversprechend.

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April 2018

Fragebogen mit Likert-Skala.

Entwicklung der Erhebungsinstrumente für DiSenSu

Der Monat stand für beide Projektgruppen ganz im Lichte der Entwicklung der Erhebungsinstrumente für DiSenSu. Die Fragebögen und Aufgabenstellung wurden auf der Grundlage von recherchierter Fachliteratur gestaltet und mehrfach unter dem Gesichtspunkt der Sprachsensibilität überprüft.

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